毛大龙书记为王民权老师献花

3月12日，校党委书记毛大龙、党委委员岑咏等一行领导走访慰问了赴肯尼亚授课的王民权老师，肯定了他助力“一带一路”所做的贡献，为肯尼亚职业教育发展所付出的努力。

毛大龙书记指出，非洲路途遥远，安全与环境不比国内，又时逢春节，王民权老师克服一切障碍，在肯尼亚开展教学实属不易，令人敬佩。学校自2015年便派遣专业教师赴非洲授课，在国际上引起较大反响。此次肯尼亚教学培训项目，不仅为学校推行国际化教育开创良好局面，同时，在合作过程中通过“走出去”的方式为非洲国家培训职业技术，推动了非洲职业教育的快速发展。

2017年6月我校与中航国际签署协议，开启合作之门。中国航空技术国际控股有限公司与肯尼亚教育部签署了为肯尼亚教育部大中专升级改造项目的合同，作为该项目总承包商，提供项目的设计、供货及售后等一系列服务；宁波职业技术学院作为中国航空技术国际控股有限公司项目中电子电工专业的合作方，负责本项目的肯尼亚实验室人员的设备使用、维护和课程培训工作，为肯尼亚学员提供在肯尼亚和中国的技术培训工作。

王民权老师在肯尼亚开展教学

电子信息工程学院王民权老师于今年1月26日赴肯尼亚，进行了为期五周的电工授课。在接到肯尼亚授课任务后，王老师立即着手准备。他了解到，此次授课十分考验教师的理论知识和实际操作能力，王老师便将教材书里所有的实验做了三遍，每种实验都准备了两个以上的解决方案。有着丰富专业知识与教学经验的王民权老师还在实验过程中故意“出错”，原来，他是为了能够让学生们更好的理解每个步骤的重要性，模拟一切可能在操作过程中出现的问题，并得出解决问题的全部方法。因此，肯尼亚学生们不仅对他的课程内容记忆深刻，并在短短一周内就对王民权老师的教学有了“很重要、很有用、很有趣”的评价。

王老师的学生是当地高职院校的老师，共25名学员。有趣的是，在每堂课的开始，王老师都会先把一个实验从无到有、从发现到完成的过程演示一遍。而在众多的学生中，不仅有年龄超过五十岁的中年人，还有两名孕妇，因此成员们完成实验的速度总是快慢不一。但是王老师从来不怕晚下课，每一堂课，他都耐心教导每一位学生，直到所有人将知识点学完为止。他认为，教学的过程要将一个实验的产生、结果都呈现给学生，让学生知道这样的编程能实现什么，再让学生模仿着去做，最后让他们带着自己的想法，在此基础上做出改变和创新。王老师就是通过 学生“先看、后模仿、再创新”的教学理念，通过他的耐心和细心，使学生们真正掌握了每堂课的知识点，让教学和创新结合，使专业知识生动清晰。

本报记者 王雪纯 周雨琪

党委宣传部