他们都是经验丰富的教师，负责各自所在高校的专业管理工作；但连日来，他们却成为孜孜好学的“学生”，酷暑中进行着“充电”学习。

8月21日至23日，在甬高校首期专业负责人能力提升培训班在我市举行，120名来自我市各高校的专业负责人济济一堂，聆听来自全国的相关专家研究心得，并展开“脑力风暴”热烈研讨。

考核合格的学员，市教育局将颁发相应证书

专业是人才培养的基本单元，专业也是高校内涵发展的基石。据介绍，近年来在甬高校专业建设取得一定成效。各高校专业规模快速发展，目前在甬高校专业点个数共有554个，全日制在校生15.61万人，有效满足我市经济社会对人才的需求。同时，专业结构不断优化，合理布局文理工农医等专业结构，出现了一批重点专业、品牌专业，有力支撑我市产业升级转型。此外，各高校建设了一批新型领域专业，专业服务能力得到进一步加强，据高校上报数据统计，宁波高校2019届毕业生留甬率超过46%（本地生源率为20%），这些毕业生为宁波社会经济事业建设作出积极贡献。

如何提高高校专业建设水平？这也是当前我市高校面临的最大挑战。为切实提升我市高校专业负责人的能力素质，推进高校专业建设，推进高校内涵式发展， 市教育局举办首期专业负责人能力提升培训班。培训将开展集中学习、考察学习、学术沙龙等学习环节，对于圆满完成培训任务、考核合格的学员，市教育局还将颁发相应证书。同时将根据各学员的出勤率、参与课堂讨论、作业质量等情况，评选一批优秀学员，并颁发证书。

分高职组和本科组，来自全国的专家同步授课

8月21日至23日是集中学习环节，学习分本科组和高职组两个分会场，来自全国的专家同步进行授课。

其中，本科组中，河海大学教务处处长沈扬以河海大学为例，作题为《应变与求变一流专业人才培养方案的重构实践》的讲座。汕头大学工学院副院长包能胜和大家分享了《OBE与专业认证视角下的专业建设思路与方法》的演讲。安徽大学党委书记蔡敬民分享了《地方高水平应用型大学建设的探索与实践》经验。

高职组中，浙江机电职业技术学院智能制造学院院长杜红文作题为《高职专业建设改革与实践》演讲。宁波职业技术学院党委书记张慧波从“双高计划”建设背景下，和大家一起探讨如何推动高水平专业群建设。宁波城市职业技术学院教务处长赵黎明分享了《“互联网+”教学与“金课”建设》。

此外，厦门大学高等教育研究中心主任别敦荣作题为《高校专业建设的若干理论问题》演讲。

围绕7个主题分组讨论，来了场“头脑风暴”

听完专家组成员的主旨演讲后，参加培训的老师分主题热烈探讨我市高校专业建设问题，并进行了心得汇报。120名来自在甬高校专业负责人按照本科和高职，分成7个小组，围绕各组主题展开热烈讨论，并进行了分组汇报。

本科组讨论的主题分别是如何凝练专业特色优势、专业认证下的课程建设、如何做好专业师资队伍建设等。

关于如何凝练专业特色优势，宁波大学和宁波大学科学技术学院的专业负责人从变与不变、上与下、静与动等五个范畴展开了讨论。大家普遍认为，专业特色凝练的重要性与基础性不变，但专业内涵形成的方式一直在变化。在专业特色优势凝练上，要做到顶层设计与基层需求的相呼应，上接天线，下接地气，既要解决现实问题，又要放眼长运，围绕国家战略，围绕长三角一体化建设，服务地方，服务区域发展，推进专业特色优势凝练。

专业建设的落脚点在课程，只有一流的课程才有一流的专业，宁波工程学院和浙大宁波理工学院的专业负责人围绕专业认证下的课程建设展开讨论。有别于传统的课程评价体系，专业认证下的课程建设从培养目标到课程实施，均有严格的规定。“课程不光是讲课，包括了专业知识讲解、讨论、实践于一体的课程设计，对学生的考核也有严格要求，这样的课程建设对人才培养有很大的促进作用。”本科2组汇报人，宁波工程学院李发宗老师说。

浙江万里学院和宁波财经学院两所应用型本科院校，就如何做好专业师资队伍建设分享了两所高校好的做法和经验。

第一阶段学习告一段落，接下来还有考察学习等环节

高职组分成四组，分别就专业负责人如何发挥掌舵把航、示范引领作用、如何做好专业带头人选拔培养工作、如何深化“互联网+”教学、如何制定和优化人才培养方案等展开了讨论。

专业负责人是专业的设计师、引领者、组织者、和本专业领域的佼佼者，如何发挥作用，专业负责人们有很多话讲，“专业负责人要能吃苦，肯吃亏，综合能力素质一定更要强，行业产业资源要有，大家也希望给专业负责人赋权，从繁杂事务中抽出一定的时间和精力，从更高层面深入思考学科专业推进、人才培养、产教融合等方面的问题。”高职2组汇报人、浙江纺织服装职业技术学院鞠兰老师说。

“专业负责人如何发挥掌航把舵、示范引领作用，我们组的专业负责人也展开了充分的讨论，大家认为加强专业与专业之间的交融，加强与政府部门的沟通合作，加强与大企业合作，对标‘一带一路’等国家战略、瞄准新型产业人才需求，加强课程整合能力，提高人才培养的多元化与用人单位的匹配度。”高职1组汇报人、宁波职业技术学院柯春松老师说。

记者了解到，在甬高校首期专业负责人能力提升培训班第一阶段的学习告一段落，9月—10月还将进行考察学习等其他环节的学习。在甬专业负责人普遍认为这是一次很好的交流学习机会，为各高校下一阶段的专业建设提供了思路。

记者：王冬晓 李臻 通讯员：钱科娜